COMENÇAM UN NOU CURS

LA NOSTRA CLASSE DE 4 ANYS ENS  L'HEM TROBAT TOTALMENT BUIDA... TENIM MOLTA FEINA A FER! 
PER AIXÒ COMENÇAM FENT UN RECORDATORI DE TOT ALLÒ QUE ENS FALTA O BÉ QUÈ VOLEM POSAR...  

MONTAM L'ASSEMBLEA:

M: HEU VIST QUÈ LI PASSA A LA 

TOTS: QUE NO HAY NADA

AINARA: QUE NO HAY FOTOS NUESTRAS

LEO: ESTÁN EN LA CLASSE DE P3, NI SIQUIERA TENEMOS JUGUETES

CARLA S: HAY QUE PONER LAS DEL AÑO PASADO

PAU: NO, LAS DEL AÑO PASADO NO PORQUE YA SOMOS MAYORES

CARLA  S: A UN PAPEL.

M: QUÈ VOLS QUE POSEM A UN PAPER? 

CARLA S: EL NOM

M: I PER QUÈ POSAREM EL NOM? ON EL POSAREM?

LEO: PARA LA LISTA

ARLET: ASSENYALANT LA PARED DIU "AQUÍ"

M: I ON ELS PODEM COL·LOCAR PERQUÈ EL BARCO JO JA NO EL TENC.

ALMA: PUES PENSAMOS UN NOMBRE PARA LA CLASE Y LOS PONEMOS ALLÍ.

M: I PER QUÈ HEM DE POSAR UN NOM?

ALMA: PORQUE ANTES ERÁMOS LA CLASSE DELS PLANETES I ARA JA NO.

 M: SI VOLEU DEMÀ PENSAREM UN NOM I JA DIBUIXAREM UN LOGO PER A LA CLASSE.

FERRAN: QUÈ ÉS UN LOGOTIP? YO NO SÉ DIBUJARLO

ELS MOSTRO UN LOGO DE LES BOTELLES I BRICKS DE SUC I IOGUR QUE PORTEN A LES MOTXILLES PER A QUÈ ELLS MATEIXOS DESCOBRIEXIN QUÈ ÉS UN LOGOTIP.

ALMA: ES EL DIBUJO DE UNA COSA.

M: MOLT BÉ ÉS EL DIBUIX O LLETRES D'UN OBJECTE. 

M: ENS FALTA ALGUNA COSA MÉS?

CARLA S: LO QUE PONIAMOS, DE LO QUE HACÍA EN EL CIELO.

M: COM SE DEIA AIXÒ?

ALMA , AINARA I ALEJANDRO: TEMPS

ALMA: DONDE ESTÀ?

M: AQUÍ EL TENC DINS LA CAPSA... PERÒ ON EL POSAM? 

CARLA S: AQUÍ (ASSENYALANT EL PLAFÓ DE L'ANY PASSAT QUE ESTÀ DAMUNT UNA TAULA) 

AINARA: I LOS NÚMEROS.

FERRAN: I EL DILLUNS

M: MOLT BÉ, NECESSITAM ELS DIES DE LA SETMANA I ELS NÚMEROS DEL CALENDARI. ALGÚ ES RECORDA DELS DIES DE LA SETMANA: 

LA MAJORIA: DILLUNS, DIMARTS, DIMECRES, DIJOUS, DIVENDRES, DISSABTE I DIUMENGE.

M: I ON GUARDAM TOT AIXÒ?

ERIC: A LOS SOBRES.

M: SABEU PER QUÈ SERVEIX AQUEST PLAFÓ?
AINARA: PARA LOS CUMPLEAÑOS.
M: I COM HO HAS SABUT?
AINARA: PORQUE HAY PURPURINA Y ESTRELLAS. 
M: MOLT BÉ... I AQUI HE ESCRIT ALGUNA COSA (tots junts llegim el que posa) 
"FELIÇ ANIVERSARI".

 
M: ARA HEM ENTRAT DEL PATI, QUI LI EXPLICA A JUAN QUEÈ FEIEM QUAN ENTRAVEM A CLASSE.
FERRAN: BEURE AIGUA.
ARLET: DESCANSAR
M: MOLT BÉ BEBEM AIGUA I DESCANSAM... I QUAN DESCANSAM QUÈ FEIA ALGUN NEN O NENA?
FERRAN: AMB L APILOTA FEIA MASSATGES.
M: MOLT BÉ, MASSATGES I PER AIXÒ QUE NECESSITAM?
CARLA S: ENCARREGATS
M: SUPER, NECESSITAM ENCARREGATS... I NOMÉS HI HA L'ENCARREGAT DE MASSATGES? 
TOTS: NO
ALEJANDRO: EL AJUDANT
DAVID: EL DEL XUFF XUFF
CARLA S: DE FER NET LA TAULA
LEO: I MIRAR LES MOTXILLES
M: I QUÈ FEIA L'AJUDANT?
ALMA: AJUDAVA A DAR LOS NOMBRES DE QUIEN ESTABA EN CLASE.
M: EXACTE, IDÒ AIXÒ VOL DIR QUE TENDREM L'ENCARREGAT DE PASSAR LLISTA.
LEO: I DE MIRAR EL TEMPS
M: MOLT BÉ, I DE MIRAR EL TEMPS, PERÒ NO NOMÉS MIRARÀ EL TEMPS SINÓ QUE TAMBÉ ESCRIURÀ LA DATA. 
ARLET: DE REPARTIR  EL LLAPIS.
M: AIXÍ TENIM ENCARREGATS DE: PASSAR LLISTA, D'ESCRIURE LA DATA I MIRAR EL TEMPS, DE NETEJA, DE MASSATGE I TAMBÉ HI HAURÀ DOS DE REPARTIR MATERIAL.