5è A: de gener 2017

dimarts, 31 de gener del 2017

BLOG PSICOMOTRICITAT

Psicomotricitat té el seu propi blog, aquí tenim una entrada de lo bé que ens ho passam!!

http://escolacanmissesef.blogspot.com.es/2017/01/psicomotricitat-4-anys-el-nostre-cos.html?m=1

dilluns, 23 de gener del 2017

L'ILLA DE COLORS

DATA: 20 DE GENER

NOM EXPERIMENT: L'ILLA DE COLORS

NÚMERO EXPERIMENT: 8

HEM UTILITZAT:

- COLORANT

- 500 G FARINA

- 250 G D'AIGUA

-250 G DE SAL

- 4 CULLARADES DE OLI GIRASOL

- 1 BOL

- 1 GOT MEDIDOR

(LES MESURES DEPENEN DE LA QUANTITAT DE PLASTILINA QUE VULGUEU FER, SEMPRE ÉS UNA QUANTITAT DE FARINA I LA MEITAT D'AIGUA I SAL)

- M: QUI HA VENGUT AVUI A FER EXPERIMENTS?
- TOTS: MÓNICA.
- M: I QUI ÉS MÓNICA?
TOTS: LA MAMÀ D'ALMA.
- M: ELL QUI ÉS?
- TOTS: EL PAPÀ DE REBECA.
- M: COM ES DIU, QUI HO SAP?
- DANIEL: DANIEL
- M: I ELLA QUI ÉS?
TOTS: LA MAMÀ DE REBECA.
- M: I COM ES DIU?
- ALMA: ANA.
- M: HAN VENGUT TOTS ELLS PERQUÈ ENS HAN PREPARAT UN GRAN EXPERIMENT, SABEU QUÈ NECESSITEM PER FER EXPERIMENTS?

- ALEJANDRO: COSAS

- M: AQUESTES COSES ES DIUEN INGREDIENTS. ANEM A VEURE QUÈ NECESSITEM AVUI.

- ALMA: COLORANT

- M: PER QUÈ SERVEIX EL COLORANT?

- ALMA: PARA PONER COLOR A LA COMIDA

- FERRAN: PARA PONER NEGRO EL ARROZ.

- M: QUÈ ÉS AIXÒ?

- REBECA: FARINA

- M: I AQUEST?

- REBECA: ACEITE

- M: ALMA VES A CERCAR-NE UN ALTRE INGREDIENT.

- ALMA: SAL

- M: QUÈ MÉS NECESSITEM?

- ALMA I REBECA: AGUA.

PROCEDIMENT:

MAMÀ1: ANEM A FER UNA PROVA A VEURE SI SURT

1. MAMÀ2: LEO, VEN Y METE EL VASO DE HARINA (500G) EN EL BOL

2. PAPÀ: AHORA METEREMOS MEDIO VASO DE SAL (250 G)

- MAMÀ 1: CARLA JIMÉNEZ, VINE I FICA-HO

3. PAPÀ: AHORA CUATRO CUCHARADAS DE ACEITE

4. MAMÀ2: AHORA METEREMOS EL AGUA (250G)

- MAMÀ1: SALMA, VINE EL FICARÀS TÚ

5. MAMÀ2: MAIRA, VINE. QUÈ HA DE FER NA MAIRA ARA?

- DAVID: HA DE MEZCLAR

- MAMÀ1: HO HAS DE MESCLAR AMB LES MANS.

6. DONAM UN TROSSET DE MASSA A CADA UN/A.

7. POSAM EL COLORANT QUE CADA INFANT A TRIAT A LA SEVA MASSA CORRESPONENT.

8. CADA UN/A MESCLA LA SEVA MASSA.

9. A JUGAR TOTHOM!!

QUÈ HA PASSAT? Explicam tot el procés, fem hipòtesis i les comprovam.

- M:QUÈ HA PASSAT AMB EL QUE TENÍEM AL BOL?

- ARLET: SE HA CONVERTIT EN UNA BOLA

- ALMA: EN UN BOLA BLANDA

- EVA: COMO LA PLASTILINA

- M: MOLT BÉ EVA, S'HA CONVERTIT EN PLASTILINA, I ÉS COM LA QUE NOSALTRE TENIM?

-TOTS: NO

- M: DE QUIN COLOR ERA AQUESTA?

- DANIEL: ERA DE COLOR BLANCA

- M: PER QUÈ FOS D COLOR QUÈ HEM FET?

- ALMA, CARLA S, ERIC: HEM POSAT COLORANT.

- M: QUIN NOM PODEM POSAR?

- MAIRA: PLASTILINA

- ALEJANDRO: PLASTILINA GUAPA

- FERRAN: PLASTILINA QUE SE POT JUGAR

- ALMA: LA ISLA DE LOS COLORS

- EVA: CORAZON

divendres, 20 de gener del 2017

COM ES FA LA MEL?

PRIMER DE TOT VOLEM AGRAÏR LA PARTICIPACIÓ I LA FEINA QUE HAN FET LA CLASSE DE 6È, JA QUE HAN PREPARAT MOLT BÉ L'EXPOSICIÓ I HA ESTAT FANTÀSTICA.
GRÀCIES BOIXOS I BOIXES DE 6È A.

PRIMER DE TOT ENS HAN EXPLICAT EL QUE FA L'ABELLA PER ELABORAR LA MEL.

UN COP LA MEL ESTÀ A LA CASERA, APAREIX LA FIGURA DE L'APICULTOR. AQUÍ HAN APROFITAT PER EXPLICAR COM VESTEIX UN APICULTOR I DESPRÉS QUINA ÉS LA SEVA FEINA PER TREURE LA MEL DE LES CASERES I QUE DESPRÉS ACABI DINS EL POT I ENS LA POGUEM MENJAR.

PER ACABAR HEM TASTAT LA MEL I HEM FET UN JOC PER SI HAVÍEM ESTAT ATENTS A LA GRAN EXPLICACIÓ, HAVÍEM DE SEQÜENCIAR EL PROCÉS DE L'ELABORACIÓ.

MMMMMM ENS ENCANTA LA MEL!!!!!!

ÉS HORA DE JUGAR!! QUIN JOC MÉS DIVERTIT!

JUAN

AQUESTA SETMANA HA VENGUT JUAN A FER EL PROTAGONISTA, JA QUE L'ANY PASSAT NO ESTAVA A LA NOSTRA CLASSE.

ENS HA EXPLICAT LA SEVA VIDA, LES COSES QUE LI AGRADEN, ON HA VIATJAT I QUI VIU AMB ELL.
DESPRÉS HEM FET UN EXPERIMENT MOLT DIVERTIT I QUAN HEM ACABAT EL PARE DE JUAN ENS HA PORTAT UNA SORPRESA MOLT DIVERTIDA!