HEM PREPARAT CONJUNTAMENT AMB LA CLASSE DELS TROLLS UNA NADALA. PER AIXÒ VAREM UTILITZAR L'ESTRUCTURA COOPERATIVA 1-2-4. - PRIMER CADA INFANT APORTA LA SEVA IDEA QUE VOLIA UE SORTÍS A LA NADALA. - SEGON: PER PARELLES COOPERATIVES COMPARTIEN LES SEVES IDEES I EN CREAVEN UNA ALTRA, O BÉ SUMANT LES PRÒPIES IDEES O BÉ CREANT-NE UNA NOVA CONJUNTAMENT. - QUART, LES PARELLES DE L'EQUIP COMPARTEIXEN ENTRE TOTS LES PROPOSTES I ELABOREN UNA NOVA PROPOSTA O BÉ SUMAVEN LES IDEES DE LES DUES PARELLES.
Avui hem tengut la visita del patge rrial. Li hem donat cada un la seva carta individual i també la carta de classe. Abans d'anar-se'n ens ha deixatvun present, un xapa per la motxilla amb el nostre logotip!!!
AQUESTA SETMANA HEM FET UNA SESSIÓ DE PSICOMOTRICITAT TOTA LA CLASSE JUNTS.
HAVÍEM DE FER UN JOC COOPERTAIU QUE CONSISTIA EN "FER BINGO". EL BINGO ESTÀ FORMAT PER UNA TARGETA EN 6 ASPECTES SOBRE EL NADAL, I TOT L'EQUIP COOPERATIU HAVIA DE LLEGIR EL QUE POSAVA I TROBAR ALGÚ DE LA CLASSE QUE REPRESENTES AQUEST ASPECTE. ELS 6 ASPECTES QUE VOLIEN TROBAR ERA:
- M'AGRADA EL REI BALTASAR.
- M'AGRADA EL TORTELL DE NADAL.
-M'AGRADA TOCAR LA NEU
-M'AGRADEN ELS REGALS.
- M'AGRADA DECORAR L'ARBRE DE NADAL.
- M'AGRADA DEIXAR PASTANAGUES ALS RENS DEL PARE NOEL.
AMB AQUEST JOC ELS OBJECTIUS PRINCIPALS ERA APRENDRE PARLAR PER DEMANAR LES COSES I CONEIXER-SE UN POC MÉS.
HEM FET UNA CARTA INDIVIDUAL PELS REIS MAGS PERÒ TAMBÉ UNA CARTA COL·LECTIVA DE LA CLASSE. PER FER AQUESTA CARTA, CADA GRUP VA PARLAR I CONSENSUAR QUE ELS AGRADARIA QUE ELS PORTESSIN A CLASSE, TENINT EN COMPTE QUE HAVIEN DE SER JOCS, JOGUINES, CONTES, ... QUE NECESSITAM I NO TENIM. PER PODER FER L'ACTIVITAT HO VAREM FER A TRAVÉS DE L'ESTRUCTURA COOPERATIVA "LLAPIS AL MIG".
PER ACABAR, EL PORTAVEU DE CADA EQUIP VA DIR EL QUE VOLIEN DEMANAR, I EL SECRETARI HO ESCRIVIA A LA CARTA. DESPRÉS VAREM POSAR LA DIRRECIÓ DE L'ESCOLA I EL NOM DE LA CLASSE A UNA PART DEL SOBRE, I A L'ALTRA PART, POSAREM EL NOM DELS REIS MAGS I LA SEVA DIRECCIÓ.
